Hoje a CEPIA lança a Pesquisa “Escola, pandemia e adolescência”, pesquisa feita no ano de 2021, em parceria com o EMpower, quando a CEPIA iniciou o projeto “Habilidades para a Vida” voltado para adolescentes e jovens, a fim de estimular o protagonismo deste público e desenvolver as Habilidades preconizadas pela OMS, no sentido de incentivar adolescentes e jovens a compreenderem e se fortalecerem em suas relações interpessoais e sociais, assim como um aprimoramento no autoconhecimento, fortalecendo-os a lidarem melhor com os desafios e conflitos que enfrentam em suas vidas.
Estes objetivos se alinham com os Objetivos de Desenvolvimento Sustentável contribuindo para alcançarmos a Agenda 2030 no Brasil.
O projeto, dentre as várias atividades desenvolvidas, previu a elaboração e aplicação de uma pesquisa online, elaborada conjuntamente entre a equipe da CEPIA e a pesquisadora e professora Raquel Guilherme Lima, doutora em Sociologia Iesp-UERJ, professora do Departamento de Sociologia e Metodologia em Ciências Sociais da Universidade Federal Fluminense, com o intuito de melhor compreender os impactos da pandemia junto aos adolescentes e jovens, incluindo também profissionais da educação e saúde, familiares de adolescentes. Os resultados da pesquisa contribuíram para o desenho das outras atividades da CEPIA junto a esse público.
Acesse o Relatório Descritivo da Pesquisa “Escola, pandemia e adolescência” – Rio de Janeiro, 2021
